全国服务电话:13222900598

公司新闻

什么是“动态管理与静态管理”?

  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。

  一、动态管理:动态管理是为适应社会经济的不稳定性和市场的多变性,随时改进、修订经营业务,使企业活动与管理保持一定弹性的管理理论。其要点有:

  1、以人为主体,而人具有高度的不确定性,随时注意对人的分析使其适应企业环境。

  4、实行弹性组织,加强人际关系及公共关系工作,以适应外部环境。动态管理应注意的原则是:经济根基稳定,广开人、财、物资源,结构要合理; 重视发展与创新,加强竞争能力。加强计划、组织、领导、控制等机制,采取灵活的应变对策。

  二、静态管理:即静态页面也就是HTML即超文本标记语言或超文本链接标示语言,是目前网络上应用最为广泛的语言,也是构成网页文档的主要语言。

  静态页面的结构包括头部、主体两大部分,其中头部描述浏览器所需的信息,而主体则包含所要说明的具体内容。注:静态页面并非网站上没有动画的就是静态页面。

  1、有利于劳动者生产积极性的发挥。员工是企业生产和经营的主体。通过岗位动态管理,能够在很大程度上发挥员工的劳动积极性。

  2、有利于推进社会主义精神文明建设。每个员工遵守劳动考勤制度,出满勤,干满点,不迟到,不早退,不旷工,坚守工作岗位,把员工队伍建设成为一支有道德、有文化、有理想、有纪律的“四有”队伍,推动企业的发展。

  3、有利于生产技术制度的落实。员工自觉遵守生产技术管理的各项规章制度,遵守岗位责任制、检修规程、运行规程、新宝qq奇迹“两票三制”、安全规程制度等,杜绝一切违章现象,制度得到了落实,安全生产、检修运行质量都得到保证。

  一、动态管理是为适应社会经济的不稳定性和市场的多变性,随时改进、修订经营业务,使企业活动与管理保持一定弹性的管理理论。也就是说,要根据内外部环境的变化及时调整经营思路,在管理上要快速适应环境的不断变化。

  二、静态控制是指政府通过国民经济的国有化、公营化,以行政安排为主要方式,以国有资产物质形态的存、增量调配为主要手段。

  藉以实现对整体国民经济调整与控制的一种制度安排。静态控制是指项目法人对不突破静态投资承担责任同时享有对投资进行合理使用、调整和支配的权力。

  (1) 以人为主体,而人具有高度的不确定性,随时注意对人的分析使其适应企业环境。

  (2) 企业应全面掌握达到既定目标所需的各种经营职能,不能把职能片面化。

  (3) 根据具体情况采取相应的管理措施,管理程序、方法,制度不能一刀切。

  (4) 实行弹性组织,加强人际关系及公共关系工作,以适应外部环境。动态管理应注意的原则是:经济根基稳定,广开人、财、物资源,结构要合理; 重视发展与创新,加强竞争能力。加强计划、组织、领导、控制等机制,采取灵活的应变对策。

  静态管理又称常规管理,就是人们根据教育规律、办学规律确定的保持相对不变的工作程序、规章制度以及养成的传统风气。

  静态管理可以使学校各项工作制度化、规范化,做到有章可依,有规可循,养成良好的工作习惯和学习习惯,达到提高学校管理效率之目的;可以使学校各项工作纳入正规,准确无误,有条不紊、井然有序;可以使学校建成优美的校貌,形成良好的校风校纪,从而优化育人环境;可以使学生潜移默化地受到陶冶,在严格要求的反复训练中养成优秀品质和行为习惯。静态管理水平,一定程度上反映了这所学校当前工作的水平。

  一、时间静态。时间是“动态”的,但对时间的管理可以“静态”化。如:日程安排,一周、一月、一学期,要有一个相对静态的安排。

  二、工作静态。工作是“动态的”但对工作的管理可以“静态”化。工作“静态”化包括调查研究、制定计划、付诸实施,进行检查、总结提高。周而复始,无限循环。

  三、人员静态。学校里的中层干部、教研组长、年级组长等人事要保持相对稳定;各学校任课教师、职员和工人的岗位职责,也要静态化,保持相对稳定。

  然而,静态不是绝对的,有静有动,有动有静,静中有动,动中有静。校长要能以“变”应“变”,建立动静兼容的适应性的工作程序和规章制度,不固守原有的思维模式和框框,根据客观形势的变化,及时修正原来的规矩,制定并形成新的常规。

  动态静态管理是对立统一的。动态管理要求革新、创造、变动;而静态管理则要求稳定,确定保持,两者不可偏废。如果只强调革新、变动,而忽视相对稳定、相对保持的静态管理,则革新的成果,既不容易巩固、普及与推广,又没有条件逐步完善与提高,反过来会影响今后的革新、创造;只强调静态管理,则会让陈规旧矩束缚前进的手脚,禁锢革新、创造的头脑,不能深化教育改革,影响教育事业的发展。

  资产结构是指企业总资产中流动资产、固定资产与长期投资等之间的相互对应比率关系,资产结构合理与否,不仅关系到企业的盈利能力,而且影响企业的未来偿债能力。企业外部信息使用者在考察企业的未来财务风险时,一般是通过流动负债率和长期负债率等指标来进行的,而对于内部管理来说,这些是远远不够的。流动资产是由流动性不同的资产构成的,根据其流动性,流动资产可分为永久性流动资产和变动性流动资产。永久性流动资产指企业长期正常经营过程中必需的基本流动资产,包括根据企业正常经营情况而测算的基本的存货、应收账款、银行存款等占用资产,这类资产具有较准确的可预测性。变动性流动资产指由于不可测因素或企业营业的非常规变化而引起的流动资产占用,这类流动资产占用具有较大的不可测性和临时性。因此又可以把资产占用分为流动资产(包括变动性占用和永久性占用)、固定资产、无形资产和长期投资。由上述可知,对现金流静态管理就是要从当前企业资产结构和资本结构出发,对企业资产结构和资本结构进行管理,合理安排以保证企业资产结构和资本结构的平衡,进而规避财务风险。也就是说,要做到企业负债的到期结构与企业资产的长短期结构相对应,即变动性流动资产的资金占用一般通过短期负债融资;永久性流动资产、固定资产和长期投资等资产通过长期性负债或权益融资。这样才能保证不同期限的负债有相应期限的现金流资产与之对应,使企业财务风险达到最小。

  现金流动态管理的主要目的是加快现金流的流转和保障其流转的安全性,提高现金资产的使用效率,具体来讲,在实际管理活动中可以通过以下步骤进行:

  现金流高速安全流入企业是现金流动态管理的首要目标。有效的现金流动态管理涉及到如何加速开票和收款时间,以便尽快将现金收到账户并发挥其有效作用。公司缩短获得现金时间的方法包括加速票据开出、提供现金折扣、使用电子资金转账系统等。企业应不断评估和分析现有现金流转体系以求改进。资金集中是指用最短的时间和最低的成本将现金从他处转移到一个或几个中心地点。这种集中可以是集中到一家银行也可以是集中到几个地区性机构。资金集中可以大大提高资金的使用效率。

  计划和推迟付款的目的是使现金能够得到最大限度地利用,当需要现金时,能随时提取。在具体实施时,企业可以建立一个具有集中付款功能的中心账户,进行异地付款、控制付款账户、通过汇票付款等等。另外,还应当对支付方法、支付日期、资金筹集方式以及其他方面进行有效控制。

  预测现金流入与流出是企业管理现金流难度最大的课题。预测的目的就是要协调企业现金的使用者和提供者之间现金流的流入与流出。如果没有一个有效的现金流预测系统,企业就可能遇到透支、亏损、无法按期付款以及降低闲置现金投资收益等种种问题。这样就无法实施任何总体上的现金流计划。预测有助于企业了解其现金流状况,因而可能对偿还债务、购置资产及其他各项费用作出合理安排。对现金流的分析应从定量和定性两个方面进行。并且,既要作短期预测,也要作长期预测。短期预测比长期预测更可靠、更具体。

  通过有效的预测,可以对多余的现金进行投资。短期投资已成为闲置现金投资的重要方式。这一过程包括将剩余现金转化为短期投资,并在需要现金的时候再将这种投资转化成现金。短期投资包括货币市场的资金、国库券、商业票据、定期存款等。还可以利用闲置现金支付短期债务以减少利息支出。

  现金结存情况应按日报告,以便经理人员对公司的现金流状况作出决策和进行管理。企业现金流的状况对日常决策影响非常大,以至于每一个经营部门都需要有关现金的信息。现金结存报告涉及到汇总银行对账单,账单分析,以及可利用现金报告的信息。在季度和年度,公司在其公布的财务报表中提供同期现金变化情况,包含这一信息的财务报表即为现金流量表。

  建立监管现金流动系统的目的在于确定现金流动系统是否正常运作以及是否与公司的目标相一致,包括评估现金流管理对公司其他部门产生什么样的影响。例如,加速现金收回是否与公司信用经理提供的宽松信用条件相一致?监管过程包括现金浮存的管理和使用特定银行工具的成本及收益管理。

  静态管理又称常规管理,就是人们根据教育规律、办学规律确定的保持相对不变的工作程序、规章制度以及养成的传统风气。

  静态管理可以使学校各项工作制度化、规范化,做到有章可依,有规可循,养成良好的工作习惯和学习习惯,达到提高学校管理效率之目的;可以使学校各项工作纳入正规,准确无误,有条不紊、井然有序;可以使学校建成优美的校貌,形成良好的校风校纪,从而优化育人环境;可以使学生潜移默化地受到陶冶,在严格要求的反复训练中养成优秀品质和行为习惯。静态管理水平,一定程度上反映了这所学校当前工作的水平。

  一、时间静态。时间是“动态”的,但对时间的管理可以“静态”化。如:日程安排,一周、一月、一学期,要有一个相对静态的安排。

  二、工作静态。工作是“动态的”但对工作的管理可以“静态”化。工作“静态”化包括调查研究、制定计划、付诸实施,进行检查、总结提高。周而复始,无限循环。

  三、人员静态。学校里的中层干部、教研组长、年级组长等人事要保持相对稳定;各学校任课教师、职员和工人的岗位职责,也要静态化,保持相对稳定。

  然而,静态不是绝对的,有静有动,有动有静,静中有动,动中有静。校长要能以“变”应“变”,建立动静兼容的适应性的工作程序和规章制度,不固守原有的思维模式和框框,根据客观形势的变化,及时修正原来的规矩,制定并形成新的常规。

  动态静态管理是对立统一的。动态管理要求革新、创造、变动;而静态管理则要求稳定,确定保持,两者不可偏废。如果只强调革新、变动,而忽视相对稳定、相对保持的静态管理,则革新的成果,既不容易巩固、普及与推广,又没有条件逐步完善与提高,反过来会影响今后的革新、创造;只强调静态管理,则会让陈规旧矩束缚前进的手脚,禁锢革新、创造的头脑,不能深化教育改革,影响教育事业的发展。

  资产结构是指企业总资产中流动资产、固定资产与长期投资等之间的相互对应比率关系,资产结构合理与否,不仅关系到企业的盈利能力,而且影响企业的未来偿债能力。企业外部信息使用者在考察企业的未来财务风险时,一般是通过流动负债率和长期负债率等指标来进行的,而对于内部管理来说,这些是远远不够的。流动资产是由流动性不同的资产构成的,根据其流动性,流动资产可分为永久性流动资产和变动性流动资产。永久性流动资产指企业长期正常经营过程中必需的基本流动资产,包括根据企业正常经营情况而测算的基本的存货、应收账款、银行存款等占用资产,这类资产具有较准确的可预测性。变动性流动资产指由于不可测因素或企业营业的非常规变化而引起的流动资产占用,这类流动资产占用具有较大的不可测性和临时性。因此又可以把资产占用分为流动资产(包括变动性占用和永久性占用)、固定资产、无形资产和长期投资。由上述可知,对现金流静态管理就是要从当前企业资产结构和资本结构出发,对企业资产结构和资本结构进行管理,合理安排以保证企业资产结构和资本结构的平衡,进而规避财务风险。也就是说,要做到企业负债的到期结构与企业资产的长短期结构相对应,即变动性流动资产的资金占用一般通过短期负债融资;永久性流动资产、固定资产和长期投资等资产通过长期性负债或权益融资。这样才能保证不同期限的负债有相应期限的现金流资产与之对应,使企业财务风险达到最小。

  现金流动态管理的主要目的是加快现金流的流转和保障其流转的安全性,提高现金资产的使用效率,具体来讲,在实际管理活动中可以通过以下步骤进行:

  现金流高速安全流入企业是现金流动态管理的首要目标。有效的现金流动态管理涉及到如何加速开票和收款时间,以便尽快将现金收到账户并发挥其有效作用。公司缩短获得现金时间的方法包括加速票据开出、提供现金折扣、使用电子资金转账系统等。企业应不断评估和分析现有现金流转体系以求改进。资金集中是指用最短的时间和最低的成本将现金从他处转移到一个或几个中心地点。这种集中可以是集中到一家银行也可以是集中到几个地区性机构。资金集中可以大大提高资金的使用效率。

  计划和推迟付款的目的是使现金能够得到最大限度地利用,当需要现金时,能随时提取。在具体实施时,企业可以建立一个具有集中付款功能的中心账户,进行异地付款、控制付款账户、通过汇票付款等等。另外,还应当对支付方法、支付日期、资金筹集方式以及其他方面进行有效控制。

  预测现金流入与流出是企业管理现金流难度最大的课题。预测的目的就是要协调企业现金的使用者和提供者之间现金流的流入与流出。如果没有一个有效的现金流预测系统,企业就可能遇到透支、亏损、无法按期付款以及降低闲置现金投资收益等种种问题。这样就无法实施任何总体上的现金流计划。预测有助于企业了解其现金流状况,因而可能对偿还债务、购置资产及其他各项费用作出合理安排。对现金流的分析应从定量和定性两个方面进行。并且,既要作短期预测,也要作长期预测。短期预测比长期预测更可靠、更具体。

  通过有效的预测,可以对多余的现金进行投资。短期投资已成为闲置现金投资的重要方式。这一过程包括将剩余现金转化为短期投资,并在需要现金的时候再将这种投资转化成现金。短期投资包括货币市场的资金、国库券、商业票据、定期存款等。还可以利用闲置现金支付短期债务以减少利息支出。

  现金结存情况应按日报告,以便经理人员对公司的现金流状况作出决策和进行管理。企业现金流的状况对日常决策影响非常大,以至于每一个经营部门都需要有关现金的信息。现金结存报告涉及到汇总银行对账单,账单分析,以及可利用现金报告的信息。在季度和年度,公司在其公布的财务报表中提供同期现金变化情况,包含这一信息的财务报表即为现金流量表。

Copyright © 2002-2025 新gg官网 新宝qq奇迹 版权所有 京ICP47037196 技术支持:sitemap sitemap

58